こんにちは。
Ｑゼミの吉村です。
小学1年生が入学して2か月が過ぎようとしています。

Ｑゼミに通っているフレッシュな小学生たちも、楽しく通学している様子を保護者の方々から数多く伺っています。
子どもたちの伸びしろが成長する環境は、楽しい空間から生まれることは間違いありません。

そして、そろそろ本格的に学習を…、というご家庭も多いようですが低学年という子どもたちの特性を理解して考えていきましょう。
Ｑゼミでは低学年の特性を踏まえ日々指導に反映しています。
例えば、次のような30の特性で定義づけをしています。

①計画性がない。
②反省しない。
③物事が長続きしない。
④興味を持っていることには疲れない。
⑤行動と思考が同時。

大人とは違う低学年の特性を活かして学ぶ環境を設定する必要があります。
Ｑゼミが実践していることは次のことです。

①気が向いたときにすぐに取り組めるようにする。ということは、気が向くような仕掛けも必要です。
②間違った理解をしている時は、根気強く説明し続けることが必要です。
③短時間に集中して取り組める学習内容を用意する。
④達成感が持てるような目標設定とやりたいと思う楽しさを演出する。
⑤退屈しないようにどんどん与え続ける。

100%に至らなくとも、学習成果が伴うことは実感しています。
がんばれ伸びしろ最大Ｑゼミ生！